捡来的望远镜

本文共计6k字。 我一直想写一篇关于我高中的反思，反思这所高中究竟从哪些方面塑造了从这里走出来的学生，塑造了我自己——她给我、给我们带来了什么样的品质，又带来了什么样的局限性。为什么有的学生怀念这里，也有学生十分讨厌这里。但迟迟不敢动笔的原因是，掌握的信息太局限、太主观，很多信息都很碎片化，受限于高中时获取信息的手段有限，如今也很少和人交流类似的事，也不敢去把目光投向具体的人，唯恐冒犯。但是最近发生了一些事情，让我想先从我的班级开始，梳理总结从这里出来的学生的历程。 事情是：从高中公众号的推送里——一篇关于新任教师的推送——看到了一个曾经的高中同班同学成为了新任化学竞赛教练。这并非没有先例，甚至高中有过竞赛经历的人就职选择中学竞赛教练本身是一件常见也非常匹配的事，但它还是在高中同学的圈子里掀起了一点波澜，家长圈更是，彼时的6 friend(s) share分外刺眼。因为这个同学在不熟悉的外人眼里是属于一路光环加持。高二结束参加中国化学奥林匹克竞赛，获奖保送到北大化学专业，本科毕业直升PhD到芝大。顺着这条路，世俗意义上的期待是，他的PhD按时甚至提前毕业，小有声望，继续高歌猛进学术生涯，postdoc，assistant professor，tenure track，成为外人眼里的母校优秀毕业生。所以与此形成的对比是，他拿着化学硕士的学位回国，成为了母校的一名竞赛教练。 我无意评价他的决策，我也充分相信我高中同学的智识。 和一位远方的高中老朋友通话，我很惊讶地发现，当我们两年不联系以后再次聊天，颇有一种殊途同归的感受：那就是，我们都在努力追寻一件事情——做自己想做的事情，过上自己喜欢的生活。并且我们对打破常规的期望、努力探索人生的边界、勇敢实现自己的计划抱有高度的赞赏，当然，这也并非代表我们对高中时延续下来的某种追求卓越的传统嗤之以鼻。 追求卓越 我的高中是湖北省唯一窗口学校，华中师范大学第一附属中学，简称华师一。她坐享压倒性优势的资源投入与生源，当然，学校同样很争气——在国内升学方面年年交出格外优质的答卷：一本率常年98%上下的新闻早已让人失去兴趣。粗略估计有学籍在的700-800人里可能有50%-70%都能进入国内985高校就读。每年清北录取人数大概在60-70，全湖北省大概又是在300上下。具体的数据我并没有收集，也许一位曾在北大湖北招生组里待过的高中同学更有...